Mô hình hoạt động trải nghiệm giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh ở trường tiểu học

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/31948

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Huỳnh, Mộng Tuyền	-
dc.date.accessioned	2020-08-20T02:02:44Z	-
dc.date.available	2020-08-20T02:02:44Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/31948	-
dc.description.abstract	Giáo dục lịch sử địa phương (LSĐP) cho học sinh (HS) là vấn đề then chốt, có tầm quan trọng đặc biệt tạo nên bản sắc, bản lĩnh con người Việt Nam. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, giáo dục LSĐP hiện nay còn tồn tại những hạn chế.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 483 .- Tr.22-26	-
dc.subject	Mô hình giáo dục	vi_VN
dc.subject	Hoạt động trãi nghiệm học sinh	vi_VN
dc.title	Mô hình hoạt động trải nghiệm giáo dục lịch sử địa phương cho học sinh ở trường tiểu học	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.68 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.144.37.240

LRC Digital repo