Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33122
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Văn Sia-
dc.date.accessioned2020-09-03T01:27:13Z-
dc.date.available2020-09-03T01:27:13Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn1859-3917-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33122-
dc.description.abstractTích hợp là một trong những xu thế dạy học hiện đại đã và đang được quan tâm nghiên cứu và áp dụng vào nhà trường ở nhiều nước trên thế giới. Dạy học tích hợp không chỉ được vận dụng ở bậc Mầm non, tiểu học trước đây tại Việt Nam mà ngày nay quan điểm này cũng được tiếp tục nghiên cứu, thử nghiệm và áp dụng vào cả bậc Đại học.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 110(171) .- Tr.154-159,165-
dc.subjectTích hợpvi_VN
dc.subjectDạy học tích hợpvi_VN
dc.subjectHành vi ứng xửvi_VN
dc.titleDạy học tích hợp môn tâm lý giao tiếp ứng xử trong công sở cho sinh viên ngành quản trị văn phòng trường đại học Trà Vinhvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
2.21 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.55


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.