Dạy học STEM – Robotics thông qua mô hình nhận diện than nhiệt có kết nối trên Smartphone

Abstract

Nghiên cứu và áp dụng phương pháp giáo dục STEM để phát huy khả năng tích hợp các kiến thức về Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học của người học thông qua việc dạy học STEM – Robotics với mô hình hình nhận diện thân nhiệt có kết nối trên Smartphone. Đồng thời giúp người học hình thành và phát triển năng lực Tin học và năng lực Công nghệ.