Vận dụng" Mô hình lớp học đảo ngược" trong giảng dạy Triết học

Abstract

Mô hình lớp học đảo ngược” hiện đang được nhiều trường đại học trên thế giới áp dụng. Trong giảng dạy triết học, việc sử dụng mô hình này không chỉ cuốn hút sinh viên tích cực tham gia, chủ động trong học tập, mà hơn nữa, còn kích thích năng lực sáng tạo của họ. Trong bài viết này, sau khi giới thiệu về “mô hình lớp học đảo ngược”, phương pháp học tập và giảng dạy trong mô hình này, tác giả trình bày ý kiến của mình về vận dụng “mô hình lớp học đảo ngược” vào việc giảng dạy một số nội dung căn bản của môn triết học.