Quy trình thực hiện chủ đề Stem - Dạy qua thực tiễn

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33492

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Nguyễn, Ngọc Hiếu	-
dc.date.accessioned	2020-09-08T02:41:54Z	-
dc.date.available	2020-09-08T02:41:54Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33492	-
dc.description.abstract	Trong bối cảnh hiện nay, việc vận dụng kiến thức vào thực tiễn là mục tiêu quan trọng nhất trong dạy học ở trường phổ thông. Có thể thấy, vai trò của vận dụng kiến thức vào thực tiễn không chỉ thể hiện ở chỗ học sinh (HS) có kĩ năng vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề liên quan đến nội dung bài học cũng như các vấn đề đa dạng trong thực tiễn, theo nguyên lý “học đi đôi với hành, lí luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, giáo dục nhà trường gắn liền với gia đình và xã hội".	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 112(173) .- Tr.11-16	-
dc.subject	Stem	vi_VN
dc.subject	Giảng dạy	vi_VN
dc.subject	Thực hành	vi_VN
dc.title	Quy trình thực hiện chủ đề Stem - Dạy qua thực tiễn	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.71 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.217.115

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE