Đánh giá học sinh phổ thông đáp ứng tình hình biến động do dịch Covid-19 - Kinh nghiệm quốc tế

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33496

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Trần, Thị Hương Giang	-
dc.date.accessioned	2020-09-08T02:51:12Z	-
dc.date.available	2020-09-08T02:51:12Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33496	-
dc.description.abstract	Tầm quan trọng về việc đánh giá kết quả học tập (ĐGKQHT) của học sinh (HS) đã được thể hiện trong Nghị quyết 29-NQ/TW kì họp thứ 8 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã nêu rõ tầm quan trọng của đánh giá giáo dục đối với việc học tập của HS [1] và Nghị quyết 88/2014/QH13, ngày 28 tháng 11 năm 2014 của Quốc hội về "Đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông" [6].	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 112(173) .- Tr.28-31,41	-
dc.subject	Đánh giá	vi_VN
dc.subject	Covid-19	vi_VN
dc.subject	Kinh nghiệm quốc tế	vi_VN
dc.subject	Sinh viên	vi_VN
dc.subject	Giáo dục	vi_VN
dc.title	Đánh giá học sinh phổ thông đáp ứng tình hình biến động do dịch Covid-19 - Kinh nghiệm quốc tế	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.81 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.223.126.246

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE