Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học và giáo dục lý luận chính trị cho sinh viên

Abstract

Giáo dục lý luận chính trị (LLCT) là một bộ phận quan trọng của công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên (SV). Nhà trường đại học cần xác định đây là một công việc lâu dài, phức tạp, phải kiên trì, nhẫn nại làm từng bước một, không thể nóng vội, không ngừng tăng cường sức thuyết phục của giáo dục LLCT, phải tiến hành một cách nhẹ nhàng, theo kiểu "mưa dầm thấm lâu",...