Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33719
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorĐào, Thị Thúy-
dc.date.accessioned2020-09-09T08:57:05Z-
dc.date.available2020-09-09T08:57:05Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn1859-3917-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33719-
dc.description.abstractĐổi mới phương pháp dạy học (PPDH) các môn khoa học ở trường Trung học phổ thông (THPT) nói chung, môn Giáo dục công dân (GDCD) nói riêng, đang trở thành vấn đề mang tính thời sự, một việc làm cấp thiết và quan trọng nhằm bồi dưỡng thế giới quan, nhân sinh quan cho thế hệ trẻ đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đổi mới đất nước.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 112(173) .- Tr.168-172-
dc.subjectMôn giáo dục Công dânvi_VN
dc.subjectNăng cao hiệu quả giảng dạyvi_VN
dc.subjectTiểu họcvi_VN
dc.subjectTrung học phổ thôngvi_VN
dc.subjectĐại học Hà Tĩnhvi_VN
dc.titleMột số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy - học môn giáo dục Công dân bậc Trung học phổ thông bằng phương pháp thảo luận nhóm ở trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông trường Đại học Hà Tĩnhvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
1.85 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.55


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.