Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33719Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Đào, Thị Thúy | - |
| dc.date.accessioned | 2020-09-09T08:57:05Z | - |
| dc.date.available | 2020-09-09T08:57:05Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.issn | 1859-3917 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33719 | - |
| dc.description.abstract | Đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) các môn khoa học ở trường Trung học phổ thông (THPT) nói chung, môn Giáo dục công dân (GDCD) nói riêng, đang trở thành vấn đề mang tính thời sự, một việc làm cấp thiết và quan trọng nhằm bồi dưỡng thế giới quan, nhân sinh quan cho thế hệ trẻ đáp ứng yêu cầu sự nghiệp đổi mới đất nước. | vi_VN |
| dc.language.iso | vi | vi_VN |
| dc.relation.ispartofseries | Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 112(173) .- Tr.168-172 | - |
| dc.subject | Môn giáo dục Công dân | vi_VN |
| dc.subject | Năng cao hiệu quả giảng dạy | vi_VN |
| dc.subject | Tiểu học | vi_VN |
| dc.subject | Trung học phổ thông | vi_VN |
| dc.subject | Đại học Hà Tĩnh | vi_VN |
| dc.title | Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy - học môn giáo dục Công dân bậc Trung học phổ thông bằng phương pháp thảo luận nhóm ở trường Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông trường Đại học Hà Tĩnh | vi_VN |
| dc.type | Article | vi_VN |
| Bộ sưu tập: | Giáo dục và Xã hội | |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| _file_ Giới hạn truy cập | 1.85 MB | Adobe PDF | ||
| Your IP: 216.73.216.55 |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.