Đánh giá chính sách công bằng trong giáo dục tiểu học: tổng quan nghiên cứu của Hoa Kỳ và khuyến nghị đối với quản lý giáo dục ở Việt Nam

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33724

Title:	Đánh giá chính sách công bằng trong giáo dục tiểu học: tổng quan nghiên cứu của Hoa Kỳ và khuyến nghị đối với quản lý giáo dục ở Việt Nam
Authors:	Đào, Vân Vy Trịnh, Thị Anh Hoa Đinh, Văn Thái
Keywords:	Đánh giá chính sách Bình đẳng Giáo dục Hoa Kỳ Việt Nam
Issue Date:	2020
Series/Report no.:	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 112(173) .- Tr.182-187
Abstract:	Chính sách công bằng trong giáo dục tiểu học (CBTGDTH) ở nước ta là vấn đề được các nhà làm chính sách các cấp quản lý quan tâm, đặc biệt trong bối cảnh Chính phủ Việt Nam đang thực hiện lộ trình mang lại giáo dục chất lượng cho tất cả học sinh (HS) ở mọi lứa tuổi và vùng miền.
URI:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/33724
ISSN:	1859-3917
Appears in Collections:	Giáo dục và Xã hội

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		2.22 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.145.97.1

LRC Digital repo