Biện pháp tổ chức trò chơi học tập trong giảng dạy phân môn chính tả Khmer (sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4)

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/34049

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Thạch, Thị Mỹ Nương	-
dc.date.accessioned	2020-09-14T06:54:56Z	-
dc.date.available	2020-09-14T06:54:56Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/34049	-
dc.description.abstract	Trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, việc coi trọng và khuyến khích dạy học trên cơ sở phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, độc lập của học sinh (HS) giúp các em tự phát hiện, tự giải quyết các vấn đề của bài học, để có thể tự chiếm lĩnh kiến thức và biết vận dụng chúng là một trong những nội dung cơ bản để nâng cao chất lượng và hiệu quả của quá trình dạy học.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 113(174) .- Tr.83-87	-
dc.subject	Phân môn chính tả tiếng Khmer	vi_VN
dc.subject	Trò chơi học tập	vi_VN
dc.subject	Dạy học tiếng Khmer	vi_VN
dc.title	Biện pháp tổ chức trò chơi học tập trong giảng dạy phân môn chính tả Khmer (sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4)	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.62 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.55

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE