1. CTU LRC Digital Repository
  2. Tạp chí Khoa học
  3. Giáo dục
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/34127
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorĐặng, Nguyễn Thiên An-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Phú Quý-
dc.contributor.authorHồ, Khai Tâm-
dc.contributor.authorTrần, Quang Anh Minh-
dc.date.accessioned2020-09-15T03:09:26Z-
dc.date.available2020-09-15T03:09:26Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/34127-
dc.description.abstractHiệu quả bản thân (self-efficacy) là niềm tin vào năng lực của bản thân có thể đạt được thành tích nhất định (Bandura, 1983). Có 4 yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả bản thân, đó là: thành tích của bản thân, các trải nghiệm gián tiếp, thuyết phục xã hội và các phản ứng tâm lí (Bandura, 1983). Hiệu quả bản thân có ảnh hưởng tích cực đến trạng thái lành mạnh về tâm lí, thành công trong học tập và có tương quan tích cực đến khát vọng tiếp tục học tập của sinh viên (Divya Palaniappan và V. D. Swami nathan, 2014; Yorra, 2014).vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Số 484 .- Tr.12-15-
dc.subjectNhận thứcvi_VN
dc.subjectSinh viênvi_VN
dc.subjectKhoa tâm lí họcvi_VN
dc.subjectHiệu quả bản thânvi_VN
dc.subjectTrường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minhvi_VN
dc.titleNhận thức của sinh viên Khoa Tâm lí học, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh về hiệu quả bản thânvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập		1.34 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.219
Hiển thị đơn giản biểu ghi tài liệu Xem thống kê


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.