Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/34213
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorThạch, Thị Thanh Loan-
dc.contributor.authorThạch, Thị Thanh Hồng-
dc.date.accessioned2020-09-16T02:29:45Z-
dc.date.available2020-09-16T02:29:45Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn1859-3917-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/34213-
dc.description.abstractQuá trình nghiên cứu, chúng tôi nhận thấy xu hướng dạy học tích hợp chính là một cách dạy hiệu quả phù hợp với nền giáo dục hiện đại, giúp phát triển năng lực cho học sinh (HS). Tuy nhiên, đối với việc giảng dạy tiếng Khmer, vấn đề tích hợp văn học dân gian trong giảng dạy môn Ngữ văn Khmer nói chung và phân môn Ngữ pháp thực hành nói riêng còn khá hạn chế.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 113(174) .- Tr.172-177-
dc.subjectVận dụng ngữ pháp văn học dân gian Khmervi_VN
dc.subjectGiảng dạy ngữ pháp Khmer thực hànhvi_VN
dc.subjectSách giáo khoa tiếng Khmervi_VN
dc.subjectTiếng Khmervi_VN
dc.titleVận dụng ngữ liệu văn học dân gian Khmer trong giảng dạy phân môn Ngữ pháp thực hành (sách giáo khoa tiếng Khmer)vi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
1.79 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.55


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.