Xây dựng chủ đề tích hợp trong dạy học toán trung học phổ thông

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/34216

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Dương Hoàng	-
dc.contributor.author	Huỳnh, Huỳnh Như	-
dc.date.accessioned	2020-09-16T02:32:07Z	-
dc.date.available	2020-09-16T02:32:07Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/34216	-
dc.description.abstract	Dạy học tích hợp (DHTH) là xu hướng tiên tiến của giáo dục thế giới. Các nghiên cứu của Kevin Costley đã chỉ ra rằng: "Học sinh được học tập tốt hơn nhờ việc tổ chức lại nội dung dạy học. Các nội dung dạy học này không phải được xây dựng từ các môn học độc lập mà từ các chủ đề bao quát, xuất phát từ mối liên kết về mặt lý thuyết giữa các môn học.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 113(174) .- Tr.178-184	-
dc.subject	Chủ đề tích hợp	vi_VN
dc.subject	Dạy học toán	vi_VN
dc.subject	Trung học phổ thông	vi_VN
dc.title	Xây dựng chủ đề tích hợp trong dạy học toán trung học phổ thông	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục và Xã hội

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.59 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.227.13.119

LRC Digital repo