Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3457
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Trịnh, Thị Hương | - |
dc.contributor.author | Võ, Hoài Thịnh | - |
dc.date.accessioned | 2018-08-10T02:37:44Z | - |
dc.date.available | 2018-08-10T02:37:44Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.other | B1406533 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3457 | - |
dc.description | 75 tr. | vi_VN |
dc.description.abstract | Trình bày một số lí thuyết và mô hình học trải nghiệm, đề xuất các biện pháp trải nghiệm phù hợp trong dạy đọc để giúp HS phát triển năng lực thẩm mỹ như viết/vẽ trải nghiệm, sân khấu hóa TPVH, thuyết trình/tranh luận, du lịch quan màn ảnh. Thực nghiệm sư phạm cho thấy năng lực thẩm mỹ được phát triển qua việc áp dụng các hoạt động trải nghiệm. | vi_VN |
dc.language.iso | vi | vi_VN |
dc.publisher | Trường Đại học Cần Thơ | vi_VN |
dc.subject | Giáo dục Tiểu học mầm non | vi_VN |
dc.title | Nâng cao năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy đọc | vi_VN |
dc.type | Thesis | vi_VN |
Bộ sưu tập: | Khoa Sư phạm |
Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
---|---|---|---|---|
_file_ Giới hạn truy cập | 1.28 MB | Adobe PDF | ||
Your IP: 52.14.115.102 |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.