Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học hình học lớp 4

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3469

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Dương, Hữu Tòng	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Đức Minh	-
dc.date.accessioned	2018-08-10T07:01:45Z	-
dc.date.available	2018-08-10T07:01:45Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.other	B1406492	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3469	-
dc.description	72 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Nghiên cứu cơ sở lý luận của sơ đồ tư duy. Thiết kế sơ đồ tư duy vào dạy học hình học lớp 4. Thực nghiệm sư phạm tìm hiểu khả năng vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học hình học ở lớp 4.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giáo dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học hình học lớp 4	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		3.66 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.119

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE