Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3473
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorDương, Hữu Tòng-
dc.contributor.authorLê, Ngọc Mỹ Phượng-
dc.date.accessioned2018-08-10T07:14:34Z-
dc.date.available2018-08-10T07:14:34Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.otherB1406523-
dc.identifier.urihttp://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3473-
dc.description105 tr.vi_VN
dc.description.abstractNghiên cứu cơ sở lý luận về đặc điểm tâm lý học sinh và nội dung dạy học phân số trong chương trình toán tiểu học. Tìm hiểu các dạng toán liên quan chủ đề phân số ở toán 4. Đưa ra biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học chủ đề phân số. Tiến hành thực nghiệm sư phạm và đưa ra kết luận.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.publisherTrường Đại học Cần Thơvi_VN
dc.subjectGiáo dục Tiểu học mầm nonvi_VN
dc.titleRèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học chủ đề phân sốvi_VN
dc.typeThesisvi_VN
Appears in Collections:Trường Sư phạm

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
_file_
  Restricted Access
2.09 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.172


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.