Một số sai lầm khi học hình bình hành của học sinh lớp 4 và hướng khắc phục theo lí thuyết tình huống didactic

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3477

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Bùi, Anh Kiệt	-
dc.contributor.author	Võ, Thị Diễm Thúy	-
dc.date.accessioned	2018-08-10T07:28:54Z	-
dc.date.available	2018-08-10T07:28:54Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.other	B1406535	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3477	-
dc.description	88 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày cơ sở lí luận về đồ án didactic và cơ sở lí luận về sai lầm trong dạy học toán. Ngoài ra luận văn còn trình bày một số sai lầm của HS lớp 4 khi học về hình bình hành, từ đó đề xuất hướng khắc phục và xây dựng giáo án thực nghiệm để kiểm chứng hiệu quả của các giải pháp đã đề xuất	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giáo dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Một số sai lầm khi học hình bình hành của học sinh lớp 4 và hướng khắc phục theo lí thuyết tình huống didactic	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.49 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.197

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE