Nghiên cứu sai lầm khi học sinh lớp 2 học phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3482

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Bùi, Phương Uyên	-
dc.contributor.author	Châu, Thị Ỳ	-
dc.date.accessioned	2018-08-10T07:44:56Z	-
dc.date.available	2018-08-10T07:44:56Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.other	B1406563	-
dc.identifier.uri	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/3482	-
dc.description	62 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Luận văn trình bày các cơ sở lý luận về phép cộng trừ có nhớ cho HS tiểu học.Phân tích nội dung phép cộng, phép trừ có nhớ trong sách giáo khoa toán 2 và chỉ ra những sai lầm giải toán cộng, trừ của học sinh lớp 2 và biện pháp sửa chữa những sai lầm đó. Từ đó áp dụng vào thiết kế các giáo án thực nghiệm để kiểm chứng hiệu quả của các giải pháp đã đề xuất.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Giáo dục Tiểu học mầm non	vi_VN
dc.title	Nghiên cứu sai lầm khi học sinh lớp 2 học phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Appears in Collections:	Khoa Sư phạm

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		349.79 kB	Adobe PDF
Your IP: 3.129.23.110

LRC Digital repo