Nhận thức về động cơ học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Động cơ học tập (ĐCHT) là yếu tố ảnh hưởng đến sự khởi đầu, xu hướng, cường độ và sự kiên trì của các hành vi liên quan đến sự tiếp thu kiến thức và những thành tích trong môi trường học tập (Nguyên, Q„ & Nguyên, L., 2019). ĐCHT được chia làm hai loại, động cơ bên trong và động cơ bên ngoài, ngoài ra có trạng thái không có động cơ.