Nhận thức về động cơ học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/35643

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Trần, Quang Anh Minh	-
dc.contributor.author	Đặng, Nguyễn Thiên An	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Phú Quý	-
dc.contributor.author	Ngô, Vĩnh Tài	-
dc.contributor.author	Hồ, Khai Tâm	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Thục Uyên	-
dc.date.accessioned	2020-10-05T03:11:21Z	-
dc.date.available	2020-10-05T03:11:21Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/35643	-
dc.description.abstract	Động cơ học tập (ĐCHT) là yếu tố ảnh hưởng đến sự khởi đầu, xu hướng, cường độ và sự kiên trì của các hành vi liên quan đến sự tiếp thu kiến thức và những thành tích trong môi trường học tập (Nguyên, Q„ & Nguyên, L., 2019). ĐCHT được chia làm hai loại, động cơ bên trong và động cơ bên ngoài, ngoài ra có trạng thái không có động cơ.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 486 .- Tr.19-25	-
dc.subject	Động cơ học tập	vi_VN
dc.subject	Sinh viên	vi_VN
dc.subject	Đại học Sư phạm	vi_VN
dc.title	Nhận thức về động cơ học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.88 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.129

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE