Nội dung và quy trình rèn luyện kĩ năng dạy học môn tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

Abstract

Trong vài năm trở lại đây, qui trình đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường đại học đang được chuyển đổi sang hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ thay cho quy trình đào tạo theo niên chế trước đây. Việc đào tạo theo hình thức tín chỉ đặt ra yêu cầu cao về tính cụ thể và tính cơ động của các khâu trọng qui trình đào tạo. Đặc biệt là các khâu trong qui trình hình thành và phát triển kĩ năng dạy học các môn học, trong đó, có môn Tiếng Việt. Vì thế, nghiên cứu về nội dung và quy trình rèn luyện các kĩ năng dạy học tiếng Việt góp phần hoàn thiện qui trình đào tạo giáo viên tiểu học theo học chế tín chỉ, đáp ứng những yêu cầu mà thực tiễn đặt ra đang là một nhu cầu cấp thiết.