Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao vốn từ vựng cho sinh viên khối kỹ thuật, trường Đại học Bách khoa Hà Nội

Abstract

Phương pháp dạy - học Tiếng Anh từ lâu đã là một trong những đề tài thu hút nhiều sự chú ý của các học giả trên toàn thế giới nói chung, Việt Nam nói riêng. Người học ngày càng có nhiều nguồn tài liệu phong phú, phương pháp học Tiếng Anh đa dạng hỗ trợ việc tiếp nhận ngôn ngữ. Vai trò của người học trong quá trình này cũng dần tự chủ hơn.