Thực trạng và giải pháp của việc vận dụng phương pháp làm việc nhóm trong dạy học ngành Sư phạm Địa lí ở Trường Đại học Cần Thơ

Abstract

Luận văn tập trung vào một số nội dung chính sau: Nghiên cứu tổng quan về phương pháp dạy học theo nhóm và thực tiễn ngành sư phạm Địa lý ĐHCT; Khảo sát tình hình áp dụng dạy học theo nhóm của cán bộ và sinh viên nghành SP Địa lý; Phân tích kết quả và đề xuất giải pháp