Tổ chức thực hiện chương trình tương đương ở Philippin và kinh nghiệm cho Việt Nam

Abstract

Lý do cho sự phát triển của các chương trình tương đương ở khu vực châu Á -Thái Bình Dương là nhiều quốc gia trong khu vực có dân số đông, tỷ lệ biết chữ thấp và thiếu các nguồn lực cần thiết để mở rộng hệ thống giáo dục chính quy đủ để đáp ứng nhu cầu giáo dục. Trong tình huống như vậy, một hệ thống thay thế phải được tìm thấy.