Tổ chức thực hiện chương trình tương đương ở Philippin và kinh nghiệm cho Việt Nam

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/36228

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Dương, Thị Oanh	-
dc.date.accessioned	2020-10-07T09:01:30Z	-
dc.date.available	2020-10-07T09:01:30Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/36228	-
dc.description.abstract	Lý do cho sự phát triển của các chương trình tương đương ở khu vực châu Á -Thái Bình Dương là nhiều quốc gia trong khu vực có dân số đông, tỷ lệ biết chữ thấp và thiếu các nguồn lực cần thiết để mở rộng hệ thống giáo dục chính quy đủ để đáp ứng nhu cầu giáo dục. Trong tình huống như vậy, một hệ thống thay thế phải được tìm thấy.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục và Xã hội;Số 114(175) .- Tr.175-180	-
dc.subject	Chương trình tương đương	vi_VN
dc.subject	Philippin	vi_VN
dc.subject	Việt Nam	vi_VN
dc.subject	Khu vực châu Á -Thái Bình Dương	vi_VN
dc.title	Tổ chức thực hiện chương trình tương đương ở Philippin và kinh nghiệm cho Việt Nam	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.02 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.141.29.119

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE