Vận dụng tiếp cận CIPO vào quản lí dạy học ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên theo hướng xây dựng xã hội học tập

Abstract

Nâng cao chất lượng đào tạo là mục tiêu cao nhất ở các cơ sở giáo dục phổ thông, đại học và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thương xuyên. Hiện nay, có rất nhiều mô hình đào tạo theo các tiếp cận khác nhau để nâng cao chất lượng đào tạo tại các cơ sở giáo dục. Bài viết trình bài một cách tiếp cận theo mô hình đào tạo CIPO và sự vận dụng vào quản lí đào tạo (dạy học) ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên qua đó có thể khẳng định sự phù hợp của mô hình đào tạo CIPO ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và quản lí dạy học ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên theo CIPO sẽ nâng cao chất lượng dạy học và góp phần xây dựng xã hội học tập tại trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên cũng như địa phương.