Không gian kiến trúc nội thất lớp học mẫu giáo khả năng phát triển trí thông minh đa chiều của trẻ em

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/38212

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Việt Khoa	-
dc.date.accessioned	2020-10-28T08:32:52Z	-
dc.date.available	2020-10-28T08:32:52Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	0868-3768	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/38212	-
dc.description.abstract	Ngay khi mới sinh ra, trí thông minh đã có sẵn trong mỗi đứa trẻ, để khả năng ấy phát triển tự nhiên cần có một phương pháp giáo dục mới, từ đó sẽ tạo môi trường, không gian lớp học để trẻ tự bộc lộ hết những khả năng thông qua hoạt động trải nghiệm tạo niềm tin cho tương lai, ...	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Kiến trúc Việt Nam;Số 303 .- Tr.84-87	-
dc.subject	Không gian kiến trúc	vi_VN
dc.subject	Nội thất	vi_VN
dc.subject	Mẫu giáo	vi_VN
dc.subject	Phát triển	vi_VN
dc.subject	Thông minh đa chiều	vi_VN
dc.subject	Trẻ Em	vi_VN
dc.title	Không gian kiến trúc nội thất lớp học mẫu giáo khả năng phát triển trí thông minh đa chiều của trẻ em	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Kiến trúc Việt Nam

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.32 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.142.198.250

LRC Digital repo