Mô hình giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể: Thiết kế dụng cụ đo chiều cao ở lớp 10.

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/38891

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.advisor	Bùi, Anh Tuấn	-
dc.contributor.author	Lê, Nhựt Tiến	-
dc.date.accessioned	2020-11-04T08:10:38Z	-
dc.date.available	2020-11-04T08:10:38Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.other	B1600062	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/38891	-
dc.description	102 tr.	vi_VN
dc.description.abstract	Khái niệm STEM, mô hình giáo dục STEM và mô hình STEMTech; Phân tích chương trình giáo dục phổ thông tổng thể cũng như việc vận dụng phối hợp giáo dục STEM vào chương trình giáo dục phổ thông tổng thể; Thực nghiệm về việc sử dụng sản phẩm STEM (dụng cụ đo chiều cao) trong phạm vi trường THPT đang nghiên cứu.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.publisher	Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.subject	Sư phạm Toán	vi_VN
dc.title	Mô hình giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể: Thiết kế dụng cụ đo chiều cao ở lớp 10.	vi_VN
dc.type	Thesis	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa Sư phạm

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		3.37 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.48

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE