Dạy học Hóa học đại cương theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên các trường đại học kĩ thuật

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/38941

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Ngọc Tuấn	-
dc.contributor.author	Bùi, Thị Hạnh	-
dc.contributor.author	Trần, Trung Ninh	-
dc.date.accessioned	2020-11-05T03:31:08Z	-
dc.date.available	2020-11-05T03:31:08Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/38941	-
dc.description.abstract	Năng lực giải quyết vấn đề (NLGQVĐ) và sáng tạo trong học tập là khả năng giải quyết vấn đề học tập để tìm ra những yếu tố mới. Để có NLGQVĐ và sáng tạo, người học cần được đặt trong tình huống có vấn đề, tìm cách giải quyết mâu thuẫn nhận thức hoặc hành động, đề ra được phương án giải quyết vấn đề có tính mới (Bộ GD-ĐT, 2018).	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 488 .- Tr.18-23	-
dc.subject	Dạy học Hóa học đại cương	vi_VN
dc.subject	Đảo ngược	vi_VN
dc.subject	Giải quyết vấn đề	vi_VN
dc.subject	Sáng tạo cho sinh viên	vi_VN
dc.subject	Trường đại học kĩ thuật	vi_VN
dc.title	Dạy học Hóa học đại cương theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên các trường đại học kĩ thuật	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.83 MB	Adobe PDF
Your IP: 3.136.234.195

LRC Digital repo