Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/39020
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Dương Hoàng-
dc.contributor.authorHuỳnh, Văn Mung-
dc.date.accessioned2020-11-06T03:39:02Z-
dc.date.available2020-11-06T03:39:02Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn1859-3917-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/39020-
dc.description.abstractTrong dạy học Toán ở trung học phổ thông (THPT), việc rèn luyện phát triển tư duy, đặc biệt là tư duy bậc cao như tư duy sáng tạo, tư duy phê phán, tư duy logic... Khẳng định sự cần thiết phải rèn luyện các loại tư duy, chương trình phổ thông môn Toán cấp THPT đã nêu rõ: "Chú trọng rèn luyện tư duy logic, tư duy sáng tạo, tư duy phê phán của học sinh thông qua các hoạt động phân tích, tổng hợp, so sánh, vận dụng kiến thức lí thuyết vào giải quyết một số bài toán thực tế và một số vấn đề của môn học khác".vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục và Xã hội;Tập. 176, Số 115 .- Tr.34-38-
dc.subjectRèn luyện tư duy phê phánvi_VN
dc.subjectHọc sinhvi_VN
dc.subjectGiải bài tậpvi_VN
dc.subjectHình học không gian lớp 12vi_VN
dc.titleRèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 12vi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
1.23 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.210


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.