Dạy học trải nghiệm môn địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/41779

Nhan đề:	Dạy học trải nghiệm môn địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực
Tác giả:	Lê, Thị Lành
Từ khoá:	Dạy học trải nghiệm Định hướng phát triển năng lực Địa lí 12
Năm xuất bản:	2020
Tùng thư/Số báo cáo:	Tạp chí Giáo dục;Số 490 .- Tr.29-33
Tóm tắt:	Giáo dục chuyển từ hướng tiếp cận nội dung sang hướng phát triển năng lực (PTNL) người học là xu thế của dạy học hiện đại. Để PTNL người học, cần phải tổ chức cho học sinh (HS) tham gia vào các hoạt động gắn với thực tiễn. Vì vậy, dạy học trải nghiệm (DHTN) sẽ là xu hướng, là phương thức để góp phần thực hiện mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/41779
ISSN:	2354-0753
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.96 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.136

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE