Thực trạng thiết kế bài học tiếng Việt lớp 1 của giáo viên tiểu học

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/42086

Title:	Thực trạng thiết kế bài học tiếng Việt lớp 1 của giáo viên tiểu học
Authors:	Lê, Thị Lan Anh Nguyễn, Thị Hồng Ngọc
Keywords:	Bài học Tiếng Việt 1 Thiết kế bài học Tiểu học Tiếng Việt
Issue Date:	2020
Series/Report no.:	Tạp chí Giáo dục;Số 491 .- Tr.6-9
Abstract:	Thiết kế bài học (TKBH) là sự “gia công trí tuệ” của giáo viên (GV) đối với tài liệu học tập, thay đồi hình thức và nội dung, lựa chọn phương pháp dạy học sao cho phù hợp với trình độ, đặc điểm nhân cách của học sinh (HS) mà vẫn đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng và logic sư phạm. Việc GV chuẩn bị bài dạy học càng công phu sẽ tỉ lệ thuận với sự thành công của tiết học.
URI:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/42086
ISSN:	2354-0753
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.3 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.226.187.60

LRC Digital repo