Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/43422
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorLê, Hòa-
dc.date.accessioned2021-01-19T08:36:57Z-
dc.date.available2021-01-19T08:36:57Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn0868-2739-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/43422-
dc.description.abstractNăm 2001 là năm mở đầu trong chương trình cải cách giáo dục giai đoạn một (2001 - 2005) của Lào. Đến năm 2019, Lào đã chính thức hoàn thành giai đoạn ba của chương trình và đang tiếp tục triển khai các kế hoạch mới. Trong gần 20 năm qua, Chính phú, Bộ Giáo dục và Thể thao Lào luôn cố gắng ban hành và sửa đổi kịp thời những chính sách và chỉ thị phù hợp với tình hình thực tiễn, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở Lào lên một bước rõ rệt, phục vụ cho công cuộc xây dựng và phát triển đất nước thời kỳ mới. Bài viết dưới đây trình bày những thành tựu cơ bản về giáo dục tiểu học ở Lào giai đoạn 2001 - 2019, đồng thời chỉ ra một số vấn đề còn tồn tại.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Nghiên cứu Đông Nam Á;Số 11 .- Tr.32-39-
dc.subjectGiáo dụcvi_VN
dc.subjectGiáo dục tiểu họcvi_VN
dc.subjectLàovi_VN
dc.titleGiáo dục tiểu học ở Lào từ năm 2000 đến nayvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Nghiên cứu Đông Nam Á

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
2.16 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.197


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.