Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/43524
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorHoàng, Thị Chín-
dc.date.accessioned2021-01-21T02:07:41Z-
dc.date.available2021-01-21T02:07:41Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.issn1859-3917-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/43524-
dc.description.abstractĐại hội XII của Đảng khẳng định: "Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ các yếu tố cơ bản của giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, năng lực của người học" [ 1 ]. Đồng thời, "tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học" [2]. Giáo dục là một hiện tượng xã hội và quá trình giáo dục không phải là bất biến. Cùng với sự phát triển của từng bối cảnh xã hội cụ thể, giáo dục cũng có những yêu cầu, đòi hỏi thay đổi cho phù hợp. Nếu chậm đổi mới, thiếu quan tâm đúng mực, nền giáo dục quốc gia sẽ lập tức trở nên lỗi thời, kém phát triển và hậu quả để lại sau đó sẽ rất khó để khắc phục. Có thể nói, trong rất nhiều lý do để đổi mới giáo dục, lý do quan trọng chính là xuất phát từ phương pháp dạy học.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục & Xã hội;Số 117 .- Tr.167-171-
dc.subjectĐổi mới phương pháp giảng dạyvi_VN
dc.subjectGiảng viên và sinh viênvi_VN
dc.titleĐổi mới phương pháp dạy học trong Học viện Chính trị Công an nhân dân hiện nayvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục và Xã hội

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
1.77 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.55


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.