Không gian kiến trúc nội thất lớp học mẫu giáo khả năng phát triển trí thông minh đa chiều của trẻ em

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/43808

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Nguyễn, Việt Khoa	-
dc.date.accessioned	2021-01-26T02:02:32Z	-
dc.date.available	2021-01-26T02:02:32Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.issn	0866-8617	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/43808	-
dc.description.abstract	Ngay khi mới sinh ra, trí thông minh đã có sẵn trong mỗi đứa trẻ, để khả năng ấy phát triển tự nhiên cần có một phương pháp giáo dục mới, từ đó sẽ tạo môi trường, không gian lớp học để trẻ tự bộc lộ hết những khả năng thông qua hoạt động trải nghiệm tạo niềm tin cho tương lai,...	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Kiến trúc;Số 303 .- Tr.84-87	-
dc.subject	Không gian	vi_VN
dc.subject	Kiến trúc	vi_VN
dc.subject	Nội thất	vi_VN
dc.subject	Mẫu giáo	vi_VN
dc.subject	Phát triển	vi_VN
dc.subject	Đa chiều	vi_VN
dc.subject	Trẻ em	vi_VN
dc.title	Không gian kiến trúc nội thất lớp học mẫu giáo khả năng phát triển trí thông minh đa chiều của trẻ em	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Kiến trúc

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.32 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.129

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE