Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí giờ học học phần “Tư tưởng Hồ Chí Minh” của sinh viên tại trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/49630

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Nguyễn, Hoàng Hiếu	-
dc.contributor.author	Đinh, Thị Loan	-
dc.date.accessioned	2021-04-07T02:04:52Z	-
dc.date.available	2021-04-07T02:04:52Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/49630	-
dc.description.abstract	Quản lí giờ học là một trong những nhân tố quan trọng quyết định chất lượng hoạt động học tập của người học cũng như chất lượng giảng dạy tiết học, buổi học; là cơ sở để giảng viên (GV) triển khai phương pháp giảng dạy hiệu quả, qua đó ảnh hưởng chung đến chất lượng học phần, môn học.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 495 .- Tr.11-14	-
dc.subject	Tư tưởng Hồ Chí Minh	vi_VN
dc.subject	Giảng viên	vi_VN
dc.subject	Sinh viên	vi_VN
dc.subject	Giải pháp	vi_VN
dc.title	Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí giờ học học phần “Tư tưởng Hồ Chí Minh” của sinh viên tại trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.61 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.3

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE