Thực trạng dạy học phát triển tư duy điện toán cho sinh viên ngành kĩ thuật điện tử - viễn thông thuộc khu vực miền Trung và Tây Nguyên

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/49633

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Anh Thi	-
dc.date.accessioned	2021-04-07T02:09:25Z	-
dc.date.available	2021-04-07T02:09:25Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/49633	-
dc.description.abstract	Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT có nêu rõ nhiệm vụ và giải pháp: “Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kĩ năng của người học; khắc phục lỗi truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kĩ năng, phát triển năng lực” (Ban Chấp hành Trung ương, 2013).	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 495 .- Tr.25-29	-
dc.subject	Tư duy tính toán	vi_VN
dc.subject	Kỹ thuật điện tử - viễn thông	vi_VN
dc.subject	Khu vực Tây Nguyên	vi_VN
dc.title	Thực trạng dạy học phát triển tư duy điện toán cho sinh viên ngành kĩ thuật điện tử - viễn thông thuộc khu vực miền Trung và Tây Nguyên	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.5 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.136

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE