Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/50453
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorLương, Thị Nga-
dc.date.accessioned2021-04-12T00:49:16Z-
dc.date.available2021-04-12T00:49:16Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn0868-3808-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/50453-
dc.description.abstractThế giới đang bước vào nền kinh tế tri thức trong đó thông tin có giá trị cập nhật liên tục, khối lượng thông tin tăng nhanh, nội dung thông tin ngày càng chuyên môn hóa và phức tạp. Trong đó cuộc cách mạng công nghệ 4.0 bùng nổ đã đánh dấu một bước tiến phát triển vượt bậc về khoa học công nghệ của nhân loại. Tuy nhiên, cuộc cách mạng này cũng đặt ra những yêu cầu rất mới cho nguồn nhân lực tương lai. Điều này đòi hỏi hệ thống giáo dục Việt Nam cần có những nhận thức đầy đủ hơn về vị trí, vai trò mới của mình để đáp ứng.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Kinh tế Châu Á-Thái Bình Dương;Số 582+583 .- Tr.64-65-
dc.subjectHiệu quảvi_VN
dc.subjectPhương phápvi_VN
dc.subjectTrực tuyếnvi_VN
dc.subjectNgoại tuyếnvi_VN
dc.subjectMô hìnhvi_VN
dc.subjectBlended Learningvi_VN
dc.subjectSinh viênvi_VN
dc.subjectKế toánvi_VN
dc.titleHiệu quả của phương pháp học tập kết hợp trực tuyến và ngoại tuyến theo mô hình Blended Learning cho sinh viên ngành kế toánvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
846.07 kBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.219


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.