Thực trạng và xu hướng phát triển của phân loại học sinh vật

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/507

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Đặng, Ngọc Thanh
dc.contributor.author	Trần, Đức Lương
dc.date.accessioned	2018-04-18T03:02:00Z	-
dc.date.available	2018-04-18T03:02:00Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.issn	1859-4794
dc.identifier.uri	http://172.18.63.105/jspui/handle/123456789/507	-
dc.description.abstract	Phân loại học (PLH) có vai trò và ý nghĩa quan trọng đối với các ngành: Sinh học, môi trường và nhiều lĩnh vực khác. Ước tính còn tới 90% số loài có trên trái đất chưa được phát hiện, thống kê, trong khi nhiều loài trong số này đã bị tuyệt chủng trước khi kịp phát hiện. Trên Tạp chí khoa học và công nghệ (KH&CN) Việt Nam số 6/2013, GS Đặng Ngọc Thanh đã có bài viết phân tích về thực trạng PLH ở Việt Nam. Trong bài viết này, các tác giả tiếp tục cung cấp cái nhìn tổng quan và xu hướng phát triển của PLH trên thế giới.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Khoa học và Công nghệ Việt Nam;Số 2 .- Tr.62-64
dc.subject	Sinh vật	vi_VN
dc.subject	Phân loại học	vi_VN
dc.title	Thực trạng và xu hướng phát triển của phân loại học sinh vật	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Khoa học & Công nghệ Việt Nam

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_		2.39 MB	Adobe PDF	Xem
Your IP: 216.73.216.3

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE