Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học thông qua một số bài toán tính diện tích

Abstract

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề là một mục tiêu giáo dục ở tiểu học nhằm đào tạo học sinh (HS) trở thành người lao động sáng tạo. Dạy học toán giờ đây không chỉ dạy về kiến thức và kỹ năng làm toán mà phải hình thành và phát triển các năng lực cần thiết để vận dụng vào làm việc hiệu quả, đáp ứng những yêu cầu của xã hội đang ngày càng thay đổi một cách tích cực. Trong chương trình môn Toán ở tiểu học, mạch kiến thức tính diện tích của các hình đơn giản được bắt đầu từ lớp 3, nội dung này cũng khá trừu tượng với các em HS tiểu học.