Sinh viên đại học và những yếu tố nội tại ảnh hưởng đến việc học phát âm tiếng Anh

Abstract

Trong những năm gần đây, xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế đã đặt ra cho giáo dục Việt Nam những mục tiêu phát triển lớn, đặc biệt là mục tiêu đẩy mạnh phát triển chất lượng giảng dạy và học tập tiếng Anh ở tất cả các cấp. Trong đó, đối với giáo dục Đại Học (ĐH), Bộ Giáo Dục cũng quy định khung năng lực chung châu Âu B1 làm chuẩn đầu ra cho tất cả sinh viên khi tốt nghiệp.