Sự sẵn sàng về nhận thức của giáo viên phổ thông với đổi mới giáo dục

Abstract

Bài viết là một phần kết qủa nghiên cứu về sự sẵn sàng của giáo viên phổ thông đối với đổi mới giáo dục. Nhìn chung, giáo viên tương đối sẵn sàng với việc thực hiện đổi mới giáo dục. Họ có niềm tin vào đổi mới, cũng như hiểu được yêu cầu của đổi mới đối với họ, họ tin rằng đổi mới sẽ đem lại những kết qủa tích cực cho cả học sinh và giáo viên. Kết qủa cũng cho thấy, giáo viên đã sẵn sàng về mặt nhận thức đối với đổi mới giáo dục. Tuy nhiên, thực tế cũng chỉ ra những khó khăn, những vướng mắc từ nhiều góc độ, nội dung khác nhau cần tháo gỡ để mục tiêu đổi mới giáo dục toàn diện hiệu quả cao hơn.