Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/52968
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorVũ Cương-
dc.date.accessioned2021-05-17T07:51:43Z-
dc.date.available2021-05-17T07:51:43Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn1859-4050-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/52968-
dc.description.abstractĐể xây dựng một quốc gia khởi nghiệp và thúc đẩy đổi mới sáng tạo, hệ thống giáo dục đại học (GDĐH) (gồm cả trường đại học và cao đẳng) đóng vai trò then chốt. Israel là một trong những quốc gia khởi nghiệp thành công nhất thế giới và cũng là quốc gia sở hữu một nền GDĐH có uy tín hàng đầu thế giới. Khảo sát mô hình GDĐH của Israel cung cấp một số bài học kinh nghiệm có giá trị về vai trò quản lý và phân bổ ngân sách cho GDĐH của nhà nước để đảm bảo tính hiệu quả, chất lượng và công bằng của cả hệ thống, từ đó tạo nên sức mạnh phục vụ cho mạng lưới đổi mới sáng tạo. Trên cơ sở tổng kết những bài học kinh nghiệm trong tổ chức quản lý và phân bổ ngân sách cho hệ thống đổi mới sáng tạo của Israel và đối chiếu với hiện trạng ở Việt Nam, bài viết nêu lên một số hàm ý chính sách cho việc phát triển GDĐH hướng đến thúc đẩy đổi mới sáng tạo ở nước ta trong thời gian tới.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Kinh tế Đối ngoại;Số 123 .- Tr.49-62-
dc.subjectĐổi mới sáng tạovi_VN
dc.subjectGiáo dục đại họcvi_VN
dc.subjectPhân bổ ngân sách nhà nướcvi_VN
dc.titleQuản lý và phân bổ ngân sách cho giáo dục đại học phục vụ đổi mới sáng tạo ở Israel và hàm ý chính sách cho Việt Namvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Kinh tế Đối ngoại

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
4.47 MBAdobe PDF
Your IP: 3.15.147.225


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.