Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học huyện chợ Mới tỉnh An Giang

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/52978

Nhan đề:	Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học huyện chợ Mới tỉnh An Giang
Tác giả:	Huỳnh, Thị Kiều Trâm
Từ khoá:	Thực trạng Giải pháp Hoạt động trải nghiệm Trường tiểu học Huyện Chợ Mới
Năm xuất bản:	2021
Tùng thư/Số báo cáo:	Tạp chí Giáo dục;Số 500 .-Tr.46-49
Tóm tắt:	Chương trình Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) và HĐTN, hướng nghiệp đã chính thức được ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT (Bộ GD-ĐT, 2018), trong đó có HĐTN (cấp tiểu học) và HĐTN, hướng nghiệp (cấp THCS và THPT). Đây là hoạt động giáo dục bắt buộc được thực hiện từ lớp 1 đến lớp 12 (Bộ GD-ĐT, 2018a, 2018b).
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/52978
ISSN:	2354-0753
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.28 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.117.156.26

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE