Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học huyện chợ Mới tỉnh An Giang

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/52978

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Huỳnh, Thị Kiều Trâm	-
dc.date.accessioned	2021-05-17T08:06:14Z	-
dc.date.available	2021-05-17T08:06:14Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/52978	-
dc.description.abstract	Chương trình Hoạt động trải nghiệm (HĐTN) và HĐTN, hướng nghiệp đã chính thức được ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT (Bộ GD-ĐT, 2018), trong đó có HĐTN (cấp tiểu học) và HĐTN, hướng nghiệp (cấp THCS và THPT). Đây là hoạt động giáo dục bắt buộc được thực hiện từ lớp 1 đến lớp 12 (Bộ GD-ĐT, 2018a, 2018b).	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 500 .-Tr.46-49	-
dc.subject	Thực trạng	vi_VN
dc.subject	Giải pháp	vi_VN
dc.subject	Hoạt động trải nghiệm	vi_VN
dc.subject	Trường tiểu học	vi_VN
dc.subject	Huyện Chợ Mới	vi_VN
dc.title	Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động trải nghiệm ở các trường tiểu học huyện chợ Mới tỉnh An Giang	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.28 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.210

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE