Vận dụng mô hình dạy học 5E theo hướng tiếp cận STEM/STEAM trong giáo dục mầm non

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/53813

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Hương Lan	-
dc.date.accessioned	2021-05-27T08:50:00Z	-
dc.date.available	2021-05-27T08:50:00Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.issn	1859-3917	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/53813	-
dc.description.abstract	Tiếp cận giáo dục STEM/STEAM là cơ hội, đồng thời cũng là thách thức để nền giáo dục Việt Nam theo kịp các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới. Ở bậc học mầm non, giáo dục STEM/STEAM đang được coi là một hướng tiếp cận mới nhằm trang bị cho trẻ hành trang tốt nhất để thích ứng và phát triển trong kỉ nguyên công nghệ 4.0.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục & Xã hội;Số 121(182) .-Tr.81-85	-
dc.subject	Mô hình dạy học STEM	vi_VN
dc.subject	Giáo dục mầm non	vi_VN
dc.subject	Áp dụng mô hình dạy học 5E	vi_VN
dc.title	Vận dụng mô hình dạy học 5E theo hướng tiếp cận STEM/STEAM trong giáo dục mầm non	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục và Xã hội

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.32 MB	Adobe PDF
Your IP: 18.118.186.156

LRC Digital repo