Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/55003
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorPhùng, Nguyễn Huỳnh Nga-
dc.contributor.authorTrịnh, Khắc Thùy Hương-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Thanh Hiền-
dc.date.accessioned2021-06-14T03:22:03Z-
dc.date.available2021-06-14T03:22:03Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/55003-
dc.description.abstractPedagogic practice is an important activity in providing knowledge and training skills as well as improving quality of perspective teachers. This article investigates and analyzes the real situation of pedagogical practice of students at Nghe An College of Education. Additionally, the paper proposes strategic solutions to improve the quality of pedagogical practice for students of the college.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Số 434 .- Tr.22-26-
dc.subjectPedagogical practicevi_VN
dc.subjectSituationvi_VN
dc.subjectSolutionvi_VN
dc.titleNâng cao chất lượng công tác thực tập Sư phạm cho học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ Anvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
4.08 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.219


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.