Dạy học tích hợp môn ngữ văn đáp ứng mục tiêu phát triển phẩm chất và năng lực học sinh phổ thông

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/55332

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Phạm, Thanh Hùng	-
dc.date.accessioned	2021-06-18T01:46:28Z	-
dc.date.available	2021-06-18T01:46:28Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/55332	-
dc.description.abstract	Integrated teaching and differential teaching is one of the core issues in pedagogy which is emphasized and clarified in General Education Program (July 2017) as well as the renovated Draft Curriculum for general education in Literature (January, 2018). The article presents an overview on integrated teaching and how to apply integrated teaching in literature to develop the dignity and capacity of students (at secondary schools and high schools).	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Số 440 .- Tr.30-34	-
dc.subject	Integration	vi_VN
dc.subject	Internal integration	vi_VN
dc.subject	Multi-subject integration	vi_VN
dc.subject	Inter-subject integration	vi_VN
dc.subject	Cross-subject integration	vi_VN
dc.subject	Draft Curriculum for General education in Literature	vi_VN
dc.title	Dạy học tích hợp môn ngữ văn đáp ứng mục tiêu phát triển phẩm chất và năng lực học sinh phổ thông	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		4.14 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.3

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE