Đổi mới công tác bồi dưỡng thường xuyên theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên dạy tiếng Khmer ở các trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

Abstract

The article analyzes and evaluates the situation; therefore, proposer solutions to renovate the regular fostering in the orientation of professional development for the Khmer language teachers at ethnic minority boarding schools in the Mekong Delta Cuu Long. Research results will be an important source of information for education managers throughout the country in accordance with their local characteristics.