Nghiên cứu về chính sách phát triển giảng viên ở Việt Nam và bài học kinh nghiệm cho Đại học Thái Nguyên

Abstract

Đầu tư cho phát triển đội ngũ giảng viên qua các chính sách phát triển giảng viên đại học là một trong những nhân tố then chốt quyết định về số lượng và chất lượng của đội ngũ giảng viên tại các cơ sở giáo dục đại học, trong đó có Đại học Thái Nguyên (ĐHTN). Đại học Thái Nguyên luôn quan tâm đến chính sách phát triển đội ngũ giảng viên để tạo lập và duy trì một đội ngũ giảng viên lớn mạnh xứng tầm với một đại học vùng lớn thứ 3 cả nước. Việc tìm hiểu các công trình nghiên cứu về vấn đề này ở trong nước, qua đó rút ra một số nội dung mà Đại học Thái Nguyên có thể tham khảo để có những định hướng cũng như tổ chức thực hiện chính sách phát triển đội ngũ giảng viên có hiệu quả hơn.